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教育培训

相聚六朝古都 开启研修之旅

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2019/8/7     浏览次数:    

合肥新站高新区中小学骨干教师高级研修班在南京师范大学随园校区成功

         为了进一步做好教师培养培训工作,强化师德师风建设,加强专业能力建设,全面提升新站高新区骨干教师教学水平和教师队伍整体素质,促进全区教育改革和教育质量的跨越式发展,受新站高新技术产业开发区社会事业局委托,安徽正公达教育评估有限公司于2019年8月2日—8月7日在南京师范大学随园校区成功举办了“合肥新站高新区中小学骨干教师高级研修班”



              8月3日上午,开班典礼上,南京师范大学赵丽副教授致欢迎词,介绍了南京师范大学的发展历史和校园概况。新站高新区社会事业局范从成转达了新站管委会领导对老师们的慰问以及对此次培训的高度重视,在学习和生活上提出了几点要求和注意事项。南京师范大学教育科学学院程晋宽教授为学员们提出几点学习建议。





        

       简短而隆重的开班典礼之后,南京师范大学教育科学学院程晋宽教授,为新站高新区的教师们带来了一场精神盛宴。程教授以《全球化背景下世界一流基础教育教学改革与发展》为主题,以“创新的芯片来自于教育”为切入点,从四个角度来阐述全球化视角下基础教育教学改革与发展的背景、基本特征、理念与策略以及思考。



      程教授结合一个个教学改革案例,将十种现代学习方式娓娓道来,又提出了五个“精准”,帮助学员们重新审视教育之路,重塑教育信念。最后,新站区初中英语教研员毕道云老师作为教师代表发表了心得感悟:教师应具备全球视野,提高国际化素养,才能够教出具有国际化视野的学生。



     下午,南京市宝船小学江和平校长为学员们作了《让创新落地》的主题讲座。江校长讲话幽默风趣,结合宝船小学的教学实例,从文化引领、项目实施和制度保障三个层面阐述如何让创新落地,让在座的学员们获益匪浅。讲座结束后,各位学员在江校长的带领下,参观了美丽而有特色的宝船小学,更加直观地感受到了这所学校丰厚的文化底蕴。






      8月4日上午,新站区中小学50位骨干教师一起聆听了南京市江宁区招生办孙军主任的讲座《从高考视角审视义务教育质量的评价》。孙主任从江宁的“高考业绩”谈起,剖析了高考质量的来源、中高考成绩的关联。孙主任认为,高考的质量来源于管理、队伍和生源——管理团队的运筹帷幄、教师团队的协作共进和学生团队的奋勇争先,三者缺一不可。




    孙主任通过大量高考优生的访谈与问卷,用详实的数据对高考优生的人际沟通、睡眠、心目中的偶像、成绩优异的自我归因等几个方面进行了具体的阐释。孙主任还带领大家一起回溯了义务教育质量评价,并展望义务教育质量评价的前景。孙主任指出,义务教育教师也应了解高考改革信息,关注义务教育相关的重要政策信息。“工欲善其事,必先利其器。”需要有一些先行者、奉献者,在教育教学评价方面做深入研究,从而激励大家、引领大家去努力提升教育教学质量。


       

        8月4日下午,南京市秦淮区教师发展中心主任、中国管理科学研究院特聘研究员丁玉祥老师作了题为《名师教学主张的自主凝练与工作坊的运营管理》的精彩讲座。丁老师从名师的概念、名师面临的专业尴尬和职业困境入手,分析了如何自主凝练自己的教学主张,形成名师的专业智慧和教学风格,逐步从一个教师转变为教育家。最后,丁老师对如何进行名师工作室的运营管理作了详细介绍,给在座的名师工作室主持人进行了针对性和实效性的指导。


    

        8月5日上午南京市信息技术、综合实践活动教研员王少峰带着《基于素养导向的学业评价》把学员们带入了表现性评价的新世界。王老师由画金鱼的游戏引出“对于许多学生评估不是一个教育/学习经验,而是一个猜老师要什么的过程”的反思,引起老师们兴趣的同时也引发了大家的思考。他又通过《萨利机长》飞机迫降后机长遭质疑的例子说明素养和素质、能力的差别,从而引出素养的概念以及各学科细化的学生核心素养。


         

        接着,他由PISA考试为例,引用了各种广受好评的新型题目,得出评价的意义是由知识掌握的精准程度向思维过程、实际问题的解决能力的结论。老师们若有所思之际,王老师从目标与关系、基本特征、要素、表现性任务、评价任务等方面结合生动有趣的案例、测试为老师们打开了表现性评价的新世界。最后又从不同学段不同学科介绍江苏省综合实践活动课程的实施与思考。王老师的讲座理论与实际相结合,讲解深入浅出,老师们积极参与提问,现场交流热烈,思想的火花在碰撞中得以升华。


        

        下午两点,南京市教研室副主任张宏却早早到达会场,带着老师们一起思考《应用技术改变教学!?》的命题。张主任用视频播放的方式直观展现国外教育中超网对于整合各种教学技术、满足各类教学需求、帮助老师学生访问最新材料、提高学习效果的作用,同时展示南京市智慧课堂如何将数字化与传统教育相结合,满足个性化需求的做法。


       张主任针对新技术新媒体应用的发展提出了一个深刻的思考——为什么计算机改变了几乎所有领域,却唯独对学校教育影响小的令人吃惊?无论应用技术的表现形式如何发展,从黑板到多媒体到白板到移动终端,再到未来有可能的超级屏时代,都要清楚这些手段在课堂中应用的最终目的应该是将设备与工具以及对广泛世界的探索能力带入课堂,让孩子们有更多机会通过互联网学习知识,记录学生学习过程和学习进度,从而制定个性化的学习方案,达到提高学习效率、减轻学习负担的目的,满足个性化需求。

  8月6日,我们迎来了最美丽的班主任赵丽老师,她为我们带来了一节妙趣横生的压轴大餐《从媒介素养谈教师专业发展》。赵老师从当今非常时兴的媒介话题贯穿至教师的专业发展,让我们了解到信息技术时代给教学带来的改变。为了让老师们更深层次地了解媒介工具的用处,赵老师利用各种热身活动与大家互动,让我们在一片欢声笑语中学会了这些软件的使用,也明白了今后在教学上我们应该如何去调动学生的学习兴趣,优化课堂教学过程,改善教学效果。



        

         学习虽然是无止境的,但培训时间却渐渐地接近了尾声。8月6日培训班举行了结业典礼,班长苗峰副校长激情主持赢得满堂喝彩,每组的学员代表分别带来了自己的心得与体会。合肥市第三十中学的陈希如主任严谨、谦虚,结合专家的理念进行反思;合肥市园上园小学的余彦霖老师和一六八新店花园小学的李雪梅老师语言优美,充满才情,都表达了自己在教育这条道路上任重而道远;庆平希望学校的秦宏琪老师表达了满满的感谢,并对自己提出了更高的要求;而六十三中学的殷学莲老师结合自身教学经验给我们带来了很多收获感悟。


        

      班主任赵丽和领队范从成为本次培训的优秀学员颁发了荣誉证书并一起合影留念。


         

      最后,新站区社会事业局教育处范从成对本次培训做出了中肯的总结,希望老师们在今后的教育教学工作中能够结合本次的培训内容有的放矢地开展教学,在工作中不断提高自己全方面的素养,让自己更快、更专业地成长。


       

      此次的培训,为一批有潜力、有思想的骨干教师搭建了发展平台。相信在新站高新区各位领导的关心下,全体学员定会不断提升专业素养,在教育教学领域更快更好成长。



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